Linhas, cores e sentimentos

          Os alunos do terceiro ciclo foram motivados a pensar em seus sentimentos. Em seguida a proposta foi registrar o que sentiam, utilizando barbantes  e  papéis  coloridos. As imagens produzidas foram abstratas.
          Depois os trabalhos foram trocados entre os colegas e cada um, seguindo o catálogo de significados, teve que descobrir os sentimentos expressados por linhas e cores.